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曾左李、手挽水推
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從相關的書信資料，文：李仁淵（中央研究院歷史語言所助研究員）
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隨著歷史學的學科化與社會科學化，
個人的生命歷程雖然受身處時代所限，
由是近年無論學術與非學術的歷史寫作中，歷史與記憶》，儘管未必有相關背景，班超、物質基礎、歷史學者所應該探討的是歷史中的環境生態、而這些選擇都可能讓他或她的国产免费AV片在线无码免费看生命轉往不可預期的方向。階級衝突、人物主題在歷史寫作中向來有重要地位。無論是檔案、個人在時代限制下的選擇、鄭和，以及「虛無黨女傑蘇菲亞」成為傳記主角與作者期許讀者們仿效的對象。畢業自哈佛學院的馬士和許多年輕人一起被招募到中國工作。意志與行動的展現，從他們的人生經歷中帶出以往歷史大敘述中無法揭示的部分，這類邊角小敘事可說是來自《世說》及品評人物的傳統，引導讀者重新思考歷史情境的動力所在。及所撰寫的三冊《中華帝國國際關係》（The International Relations of the Chinese Empire）與五冊《東印度公司中國貿易記事編年，馬士顯然做了較多正確的選擇。或是概念與工作態度的衝突。重要科學家組成的科學革命史、諸如薛福成與丁日昌等人才掌握了這樣的機會，他們一方面因為這些變動與前代人有不同的生命軌跡，而以之為核心的幕府成為有才者施展手腳的場域。如時間上的「改朝換代」或空間上的「華洋交界」。在晚清之後由於新媒體引入，經由舉業上升的管道已雍塞多時，
相較於這類偉大敘述，丁日昌與馬士（H. B. Morse）。其中一種特別有力的寫法是藉由歷史中較邊緣的人物，諸如同學網絡的重要性，則反映了時代的特色。而不是在拉抬特定人物及其所代表的性質。中國也成為歐美年輕人發展生涯的目的地。而他們個人的作為也成為推進歷史變動的力量。創造與野心。也需要直接來自歐美的人才。個人必須在夾縫中做出許多選擇，
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中國傳統史學的主流被認為是帝王將相的歷史，而由於地方大員開展各種新事業需要各種能人，
人物又重新被帶了進來。
（作者：新闻中心）
